Ein wichtiger Teil der CBS-Arbeitsmarktdaten wird (vorab) im wöchentlichen "Statistischen Bulletin" (Statistisch Bulletin) und in den "Sozialwirtschaftlichen Monatsstatistiken" (Sociaal-Economische Maandstatistiek) publiziert, die auch eine vierteljährliche Übersicht des Arbeitsmarktes beinhalten. Ein Jahresbericht wird in "Arbeiten und Lernen. Fakten und Zahlen zu Arbeitsmarkt und Bildung in den Niederlanden" (Werken en leren. Feiten en cijfers over de arbeidsmarkt en het onderwijs in Nederland) veröffentlicht. Eine weitere wichtige, jährlich erscheinende Publikation des CBS hat den Titel "Sozioökonomische Dynamik" (Sociaal-Economische Dynamiek); sie umfaßt die Dynamik auf dem Arbeitsmarkt, im Bildungsbereich und bei den Einkommen.
Das "Niederländische Amt für ökonomische Politikanalysen" (Centraal Planbureau - CPB) veröffentlicht eine Reihe von Studien und Berichten, darunter den "CPB Report", der vierteljährlich - in englischer Sprache - eine Übersicht zu jüngsten Vorhersagen des CPB liefert und zusätzlich auf abgeschlossene, laufende und zukünftige Forschungsarbeiten verweist, sowie über Workshops berichtet und Veranstaltungsankündigungen umfaßt. Eine andere Veröffentlichung ist der jährlich erscheinende "Zentrale Wirtschaftsplan" (Centraal Economisch Plan - CEP) im April sowie jeweils im September die "Gesamtwirtschaftlichen Aussichten" (Macro Economische Verkenning - MEV). Die jährlich erscheinenden Publikationen enthalten auch eine mittelfristige Arbeitsmarktanalyse.
Die Staatliche Arbeitsverwaltung veröffentlicht vierteljährlich einen Bericht über Bestand und Entwicklung der bei den Arbeitsämter registrierten Arbeitsuchenden und offenen Stellen sowie der Aktivitäten (darunter die Zahl der Vermittlungen). Eine Übersicht ist im "Jahresbericht der Staatlichen Arbeitsverwaltung" (Jaarverslag Arbeidsvoorziening) enthalten. Im "Schulabgängermemorandum" (Schoolverlatersbrief) gibt die Staatliche Arbeitsverwaltung einen jährlichen Überblick über alle Arbeitsmarktinformationen, Trends und Prognosen, die für neu in den Arbeitsmarkt eintretende Schulabgänger relevant sind.
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